No dia treze de agosto de dois mil e treze, deu-se início ao III Encontro do PNAIC, o qual foi desenvolvido as temáticas da unidade III, que tinha os seguintes objetivos: aprofundar os conhecimentos sobre a concepção de alfabetização na perspectiva do letramento; conhecer os recursos didáticos distribuídos pelo Ministério da Educação (livros didáticos e obras complementares aprovados no PNLD; livros do PNBE e PNBE Especial; jogos didáticos distribuídos pelo MEC) e planejar situações didáticas em que tais materiais sejam usados; planejar o ensino na alfabetização, analisando e criando propostas de organização de rotinas da alfabetização na perspectiva do letramento; criar um ambiente alfabetizador, que favoreça a aprendizagem das crianças; compreender a importância da literatura nos anos iniciais do Ensino Fundamental e planejar situações de uso de obras literárias em sala de aula.
No desenvolver da atividades foi estudado sobre planejamento de uma rotina de trabalho pedagógico, e de como a rotina de trabalho pedagógico concretiza na sala de aula, as intervenções educativas que se revelam na forma como são organizados o tempo, o espaço, os materiais, as propostas e intervenção do professor, e que para organizar uma rotina semanal do trabalho pedagógico, é fundamental definir previamente todas as áreas a serem trabalhadas, a frequência como serão trabalhados ( por exemplo, Língua portuguesa todos os dias e assim sucessivamente...). Foram expostos os objetivos de uma rotina, que são:
* Oportunizar a construção do conhecimento;
* promover a interação e o entrosamento de todos;
No desenvolver da atividades foi estudado sobre planejamento de uma rotina de trabalho pedagógico, e de como a rotina de trabalho pedagógico concretiza na sala de aula, as intervenções educativas que se revelam na forma como são organizados o tempo, o espaço, os materiais, as propostas e intervenção do professor, e que para organizar uma rotina semanal do trabalho pedagógico, é fundamental definir previamente todas as áreas a serem trabalhadas, a frequência como serão trabalhados ( por exemplo, Língua portuguesa todos os dias e assim sucessivamente...). Foram expostos os objetivos de uma rotina, que são:
* Oportunizar a construção do conhecimento;
* promover a interação e o entrosamento de todos;
*Propiciar a exploração das atividades aproveitando diferentes situações para desenvolver diferentes conteúdos.
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